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Darío Pulfer es profesor en historia y licenciado en educación. Se desempeña como profesor en la Universidad de San Martín y en la UCA. Ha sido director de la Oficina de Buenos de la OEI.  Es director de la Colección Ideas en la educación argentina de la Universidad Pedagógica de la Argentina y del CEDINPE dedicado a historia reciente (www.cedinpe.unsam.edu.ar).

 

ines-dusselInés Dussel es profesora investigadora del Departamento de Investigaciones Educativas del CINVESTAV-IPN (Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional, México). Es Doctora en Educación, egresada en la Universidad de Wincosin- Madison. Su formación de base es Ciencias de la Educación en la Universidad de Buenos Aires y cuenta con una maestría en Ciencias Sociales de FLACSO/Argentina. 

 


En la enseñanza de las ciencias sociales, el uso de recursos digitales está en aumento. La posibilidad de interactuar con mapas, acceder a documentos antiguos y compartir archivos sonoros y visuales enriquece el trabajo en el aula. Los recursos digitales también contribuyen a la formación de una perspectiva global y regional, al volver disponibles producciones de países distantes pero que comparten una misma tradición cultural y lingüística.

Entre la variada oferta de recursos, hay muchos que dejan que desear por su poca rigurosidad académica y su falta de pertinencia pedagógica. A continuación, proponemos 10 sitios donde pueden encontrarse recursos valiosos para la enseñanza de la historia y las ciencias sociales que combinan la teoría y la práctica, y que permiten abordar, con mayor creatividad y rigurosidad, la formación en una perspectiva iberoamericana.

En el trabajo encarado para identificar los sitios recomendados seguimos los siguientes criterios:

  • que contaran con cierta validación académica.
  • que combinaran teoría – práctica.
  • que tuvieran una matriz teórica orientada.
  • que superar el nivel local y nacional alcanzando cobertura regional.
  • que tuvieran diversidad temática.
  • que acreditaran trayectoria con una operación continua durante un período de tiempo de 3 años o que fueran experiencias notables, profundas, significativas de alto impacto.
  • que fueran preferentemente del espacio iberoamericano pero incluyendo alguna sreferencias anglo-americanas.

Las fuentes utilizadas para realizar este trabajo han sido, búsquedas en la red, y artículos de referencia que citaran o refirieran a los sitios.

Incluimos 10 sitios recomendados para acercarse a materiales para la enseñanza de las ciencias sociales y la historia y 2 sitios de profesores como para inspirar prácticas.

1. Histodidáctica

Histodidáctica es un sitio curado y animado por Joaquín (Ximo) Prats, de la Universidad de Barcelona. Contiene artículos y propuestas para la enseñanza de la historia y las ciencias sociales, con un foco en la didáctica. Tiene una sección de Recursos Multimedia donde se incluyen videos, videojuegos, animaciones y animaciones en 3D, mayoritariamente de eventos y obras culturales europeas.Incluye una base de datos de artículos y de tesis doctorales. En el blog (Lecciones para no salir de dudas) se incluyen artículos de debate sobre distintos aspectos del uso de tecnologías, por ejemplo la inclusión de videojuegos en la enseñanza de la historia.

2. Recursos de Geografía e Historia para la Enseñanza. Página en la Red Educativa Canaria.

Esta página web ofrece un conjunto de materiales y secuencias organizadas por temas en distintos idiomas. Incluye un gran número de sitios de distintos países del mundo para trabajar nociones como climas, terremotos, islas. La organización de contenidos es algo tradicional (edad antigua, medieval, moderna y contemporánea). Tiene un conjunto de mapas para la enseñanza de la historia y la geografía, así como una selección de fuentes históricas de distintos archivos nacionales

3. Clío. Una mirada hispana a la Historia… Red de Profesores de Geografía e Historia y Didáctica de las Ciencias Sociales (España)

Sitio creado por cuatro profesores españoles: Luis Ortega, María Pilar Rivero, Diego Sobrino y Chimo Soler. Incluye acceso a la revista Clío, que publica artículos muy interesantes sobre la didáctica de la historia en espacios escolares y no escolares, por ejemplo sobre videojuegos, museos y cine. Tiene una sección, En la clase de historia, que ofrece algunos recursos para el aula, y otra sobre Historia del Arte que incluye algunas pinturas comentadas.Los artículos y recursos sobre Memorias del Exilio incluyen aportes relevantes sobre la presencia de los exiliados republicanos en Latinoamérica. Su fuerte es el vínculo con la investigación didáctica y la producción académica en la historia.

4. E-Historia

E-Historia es un sitio creado y sostenido por Adrián Villegas Dianta, de Chile. Contiene numerosos videos, presentaciones, herramientas y artículos para la enseñanza de las ciencias sociales, historia y geografía. Incluye textos y recomendaciones producidas por otros profesionales. Especialmente útil para el trabajo con contenidos vinculados a Chile y Sudamérica.

 

5. Biblioteca virtual del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO)

Este portal, contiene material producido por centros asociados de toda la región con material de libre acceso.

6. Bibliotecas virtuales en Ciencias Sociales

Web con listado de bases de datos, catálogos y recursos electrónicos para el trabajo académico en ciencias sociales, la mayoría de las cuales son de acceso libre.

7. Materiales de Historia elaborados por Educ.ar

Sito web organizado por tema curricular, esta página compila los recursos disponibles para cada uno, y suma propuestas de secuencias didácticas y de uso de tecnologías (por ejemplo mapas satelitales) en la enseñanza de la historia.

8. Eduteka: Integración de las TIC en las ciencias sociales

Sitio web alojado en la Universidad ICESI de Colombia. Se incluyen referencias a los documentos curriculares y a los estudios sobre qué aporta estudiar ciencias sociales con TIC. Una sección relevante es la que reseña algunos proyectos de clase y colaborativos para la formación ciudadana. El uso de las herramientas requiere registrarse.

9. Uruguay Educa. Portal Educativo de la ANEP. La enseñanza de las Ciencias Sociales en Educación Inicial y Primaria

La página ofrece una síntesis de los contenidos curriculares para Uruguay y su fundamentación. Alberga un Sitio de Ciencias Sociales para docentes donde hay disponibles algunos recursos sobre la emancipación uruguaya y un Blog del Área de Conocimiento Social, de contenido más general sobre la enseñanza de las ciencias sociales.

10. GECH. Géographie Education Civique Histoire:

Es una página realizada por el Prof. Eric Dromer, del Colegio Sévigné de Francia, donde se incluyen recursos y propuestas para la enseñanza de la geografía, la historia y las ciencias sociales. Incluye una guía para realizar mapas en Flash, y un conjunto de mapas e imágenes para uso en el aula.

Blogs de profesores

Isaac Buzo

Profesor de Geografía e Historia del IES San Roque de Badajoz. Su web personal permite el acceso a otras webs suyas, una de ellas de apuntes sobre geografía humana. Incluye una herramienta para hacer mapas con ArcGIS Online, herramienta gratuita para ver, producir o trabajar mapas. También incluye noticias de congresos y cursos en el área, y notas del autor sobre temas o debates actuales.

Silvia Pignat

Docente argentina, mantiene el blog Enseñar y aprender, historia y ciencias sociales. Ha desarrollado un sitio web con múltiples entradas que contienen recursos, debates y posiciones sobre distintas temáticas de la enseñanza de las ciencias sociales. Tiene distintas secciones: Efemérides y contemporaneidad, Imágenes y TIC, Las Ciencias Sociales y el trabajo con situaciones problemáticas, El mundo del trabajo como eje para enseñar ciencias sociales. Una página relevante y actualizada.