Flipped classroom: la metodología Aula invertida

18 febrero 2016

Aula invertida o ‘Flipped classroom’ es una metodología que consiste en invertir el proceso de enseñanza tradicional, en el que el profesor imparte clase en el aula y los alumnos hacen los deberes en casa. En el aula invertida, los alumnos hacen los trabajos en el aula. Previamente, el profesor les ha facilitado la explicación a través de materiales audiovisuales online. el incremento de compromiso e implicación de los estudiantes con el contenido del curso y mejorar su comprensión conceptual.

Con la metodología de Aula invertida:

  • El profesor tiene una mayor capacidad para atender a la diversidad en el aula.
  • El alumno trabaja siguiendo su propio ritmo, ya que puede detener el vídeo cuando lo precise, volver sobre los materiales, etc.
  • Los alumnos participan activamente en el aprendizaje.
  • Los contenidos se pueden trabajar de un modo cooperativo en el aula.
  • Aumenta la motivación del alumnado.

The flipped classroom es una web española que ofrece información específica sobre esta metodología y que está dirigida por Javier Tourón (Catedrático de la Universidad de Navarra y Rector de la Universidad Internacional de La Rioja). Sus contenidos son elaborados por profesionales de diversos perfiles, entre los que destacan profesores de educación secundaria y maestros de primaria.

“El tiempo de clase se libera para que se pueda facilitar la participación de los estudiantes en el aprendizaje activo a través de preguntas, discusiones y actividades aplicadas que fomentan la exploración, la articulación y aplicación de ideas”.

La Fundación Telefónica ha publicado una guía visual para comprender esta metodología y aplicarla en el aula. La guía cuenta con vídeos y links con experiencias y materiales, así como una selección de referencias en español.

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