Cidadania e convivência

Com escolas fechadas, cuidar da escola era cuidar dos professores

Por EDUforics

Cerca de 200 psicólogos e psicoterapeutas atenderam, voluntariamente, mais de 2 mil professores, de 242 escolas da rede pública, em 76 cidades diferentes, de 15 estados.

Estamos preparados para uma educação inclusiva?

Por EDUforics

A professora de educação emocional, Raquel de Diego, fala sobre a importância de uma educação baseada em competências emocionais e no cultivo das relações.

Dez maneiras de contribuir com o trabalho do professor

Por EDUforics

Selecionamos dez pedidos de professores, de regiões diversas do Brasil, inscritos no Quero na Escola Especial Professor. Colabore!

Seis pistas que relacionam as emoções à satisfação profissional

Por Álvaro Marchesi

O especialista em metodologias ativas, Juango Vergara, aborda a importância de planejar aulas conectadas com a realidade dos estudantes.

Como se tornar um mau professor – Ou um guia do que NÃO fazer

Por EDUforics

Álvaro Marchesi aponta questões que podem contribuir para uma maior compreensão sobre as respostas emocionais dos professores.

Aprendizagem e cultura digital

Os quatro pés de uma mesa ou como preparar uma aula

Por Juanjo Vergara

Confira neste guia antipedagógico dez atitudes simples, mas que podem acarretar a diminuição da confiança dos jovens.

Atenção à diversidade

Para uma inclusão educativa: diversidade, variedade, escolha

Por Gerardo Echeita

O que vemos, escutamos e pensamos nas salas de aula organizadas por professores com concepções inclusivas?