Evaluación para el aprendizaje
Evaluar no es calificar, sino una herramienta para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje a través de diagnósticos más precisos y de un ajuste pedagógico lo más personalizado posible. La evaluación entendida de este modo se convierte en una poderosa herramienta para el aprendizaje y el desarrollo integral.
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Resultados de comprensión lectora por comunidades autónomas
Por Augusto Ibáñez
El Ministerio de Educación y Formación Profesional ha presentado el informe español de PIRSL 2021, que profundiza en los resultados de lectura en las comunidades y ciudades autónomas.
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PIRLS 2021: El rendimiento lector cae de forma significativa por el cierre de colegios
Por Augusto Ibáñez
La prueba PIRLS 2021 revela una caída significativa de 7 puntos en rendimiento lector de España, que se atribuye en parte al cierre de colegios durante la pandemia. La bajada es menor que en otros países de nuestro entorno, en correspondencia con un período más corto de cierre.
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Evaluación, ¿una habilidad blanda?
Por EDUforics
La evaluación nos ayuda a comprendernos a nosotros mismos y a los demás, a desarrollar una autoevaluación que, a través de una crítica constructiva, nos ayude a mejorar nuestras habilidades y destrezas.
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Evaluación formativa: lo que necesitan tus alumnos es buen feedback
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Haciendo los sueños realidad: Bradley Wiggins y el efecto pigmalión
Por EDUforics
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10 consejos para evaluar el aprendizaje basado en proyectos
Por EDUforics
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«El desafío está en cambiar la cultura de la educación en la cultura docente»
Por EDUforics
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Puntos débiles y fuertes del informe PISA en Iberoamérica (OCDE 2016)
Por Álvaro Marchesi