Josep M. Puig Rovira Catedrático de Teoría de la Educación en la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona y miembro del GREM (Grupo de Investigación en Educación Moral). Principalmente ha investigado sobre educación en valores y aprendizaje servicio.

 

Cuando un centro educativo moviliza a su alumnado para que enseñen a utilizar el teléfono móvil a personas mayores, está ofreciendo a los mayores una ayuda que necesitan y a los jóvenes una experiencia cívica relevante. Cuando una asociación medioambiental proporciona la oportunidad que chicos y chicas apadrinen un espacio natural amenazado de degradación, propone una actividad con múltiples objetivos: conocer un problema cercano, implicar a los alumnos en una tarea de conservación ambiental y, sin duda, aprender conocimientos relacionados con las ciencias sociales, la ecología o la ciudadanía. Dos ejemplos de aprendizaje servicio de entre los muchos que puede ofrecer una metodología pedagógica muy versátil.

¿Qué es el aprendizaje servicio? Se trata de una propuesta educativa que combina en una sola actividad el aprendizaje de contenidos, competencias y valores con la realización de tareas de servicio a la comunidad. Un proyecto en el que los participantes se forman al enfrentarse a necesidades reales de su entorno.

Trabajan en favor de la comunidad y a la vez se forman en una doble dirección: aprenden conocimientos curriculares relacionados con la actividad de servicio y además aprenden valores cívicos que se ponen un juego a lo largo del proceso que sigue dicha actividad. Aprendizaje y servicio quedan vinculados por una relación circular en la que ambas partes salen beneficiadas: el aprendizaje adquiere sentido cívico y el servicio se convierte en un taller de valores y saberes.

Las páginas web sobre aprendizaje servicio suelen buscar un doble objetivo: por una parte, ofrecer información útil sobre esta metodología y, por la otra, movilizar a los actores necesarios para realizar y consolidar experiencias. Las cinco primeras tienen estas características, aunque los contextos o países de referencia sean distintos. La octava también tiene una intención similar, pero se refiere en exclusiva a la educación superior. La sexta y séptima son páginas destinadas a difundir conocimiento sobre el aprendizaje servicio, la primera más académica y la segunda claramente divulgativa. La novena presenta la iniciativa de una comunidad autónoma que está implantando de manera obligatoria el aprendizaje servicio y la décima muestra dos ejemplos de entidades que ofrecen propuestas de esta metodología. Aunque todas las páginas son relevantes, quizás las tres primeras son imprescindibles para el profesorado de Educación Primaria y Secundaria.

Las 10 mejores páginas sobre Aprendizaje Servicio

1. Red Española de Aprendizaje Servicio

La web de la Red Española de Aprendizaje Servicio es un espacio informativo imprescindible para conocer la implantación de esta metodología en nuestro país. En ella se puede encontrar información sobre diez y siete grupos impulsores del aprendizaje servicio en distintas comunidades autónomas. Asimismo, se ofrecen las direcciones de las páginas web de los grupos que cuentan con una propia y los medios para contactar con las personas coordinadoras de cada grupo. La página contiene también información sobre las actividades de la red, en especial de los Premios ApS que concede anualmente.

2. Blog de Roser Batlle

Probablemente es la mejor web en lengua castellana sobre aprendizaje servicio. Su autora conoce a fondo la temática y nos ofrece un blog donde publica sus opiniones, pero por encima de todo es una página con infinidad de recursos e informaciones sobre esta metodología. Destacan los materiales y las guías que ayudaran al profesorado que se quiera iniciar en esta metodología y también al que desee adquirir mayor destreza. También contiene información sobre las modalidades de cursos de formación o asesoramientos que su responsable ofrece a centros, entidades y profesorado.

3. Centre Promotor de l’Aprenentatge Servei

La página del Centre Promotor de l’ApS es la primera que apareció en nuestro país sobre esta metodología. Contiene una gran cantidad de información y documentación sobre la temática. Destaca su banco de experiencias, organizado por temas, así como la biblioteca virtual en la que se encuentran libros, artículos, guías prácticas, relatos de experiencias, cuadernos reflexivos y videos. Todo el material es accesible libremente. También destaca una rúbrica para autoevaluar la calidad de las experiencias de aprendizaje servicio y recibir información sobre cada una de las dimensiones de esta metodología. La Fundación Zerbicas ofrece una página de estructura parecida que también puede consultarse con provecho (http://www.zerbikas.es).

4. Centro Latinoamericano de Aprendizaje Servicio Solidario

Una página de referencia para la implementación del aprendizaje servicio, en especial para América Latina y cada vez con mayor presencia en África y Europa. Ofrece información relevante sobre los programas de difusión del aprendizaje servicio en los que está colaborando, de manera destacada las Escuelas Solidarias de Argentina y Universidades Solidarias en diversos países. También ofrece programas de formación adecuados a distintas necesidades y, por último, es muy relevante la documentación en abierto que pone a disposición y que se convierte en una biblioteca básica sobre aprendizaje servicio. Se puede encontrar también información sobre la Red Ibero-Americana de Aprendizaje Servicio (http://www.clayss.org/redibero.html).

5. National Youth Leadership Council – NYLC

Lo mejor del espíritu cívico y ciudadano de los Estados Unidos se manifiesta con claridad en el desarrollo de sus programas de aprendizaje servicio. La página del National Youth Leadership Council muestra a la perfección el momento en el que se encuentran, así como sus múltiples propuestas y actividades. Una fuente inagotable de información y de ideas para seguir avanzando en la aplicación del aprendizaje servicio en nuestros centros educativos, entidades sociales y municipios. También se puede encontrar información sobre un importante encuentro anual de participantes en actividades de aprendizaje servicio, el Annual National Service-Learning Conference.

6. RIDAS, Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio.

Revista Iberoamericana de Aprendizaje Servicio es una publicación científica impulsada por la Red Iberoamericana de Aprendizaje Servicio y la Red Universitaria Española de Aprendizaje Servicio. Publica artículos sobre temas como la solidaridad, la ciudadanía o la educación en valores, pero tomando como eje la propuesta metodológica del aprendizaje servicio. Se difunden trabajos teóricos, empíricos y descripciones de experiencias relativos a todos los ámbitos de servicio y etapas educativas. Es la primera publicación periódica de carácter científico sobre aprendizaje servicio mayoritariamente en lengua castellana. La publicación se puede consultar libremente.

7. Blog de l’Aprenentatge Sevei

El Blog del Aprendizaje Servicio es una iniciativa de un grupo de investigación universitario –el GREM, Grup de Recerca en Educació Moral de la Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona– i el Centre Promotor de l’Aprenentatge Servei. Se pueden encontrar reflexiones, experiencias, novedades editoriales, guías y, en definitiva, la mayoría de las novedades que sobre aprendizaje servicio producen estos dos núcleos de actividad, así como muchos trabajos de grupos y autores relacionados. Además publica también temas relativos a educación en valores y para la ciudadanía, una cuestión complementaria al aprendizaje servicio.

8. Red Talloires

La Red Talloires es una asociación internacional de instituciones preocupadas por el fortalecimiento del rol cívico y la responsabilidad social de la educación superior. Las instituciones de educación superior no deben quedar aisladas de las comunidades en las que están ubicadas, sino que deben incorporar el compromiso cívico y el trabajo comunitario como parte de  sus misiones de investigación y enseñanza. Merece la pena consultar también la página del Campus Compact (https://compact.org), una coalición de más de mil instituciones de educación superior de los Estados Unidos comprometidas con la construcción de la democracia a través de la educación cívica y el desarrollo comunitario. Asimismo, en nuestro país, la Red Universitaria de Aprendizaje Servicio (http://redapsuniversitaria.wixsite.com/apsuniversidad) persigue objetivos similares y ha empezado a andar con notable empeño.

9. Servei Comunitari

El Departament d’Ensenyament de la Generalitat de Catalunya está impulsando la implantación del Servei Comunitari de modo obligatorio para todo el alumnado de tercero o cuarto de la Educación Secundaria Obligatoria de los centros públicos y concertados. El Servei Comunitari se lleva a cabo aplicando la metodología del aprendizaje servicio. La página web merece consultarse por la documentación que reúne, pero de modo muy especial por el desarrollo legal, normativo y práctico que supone la generalización de una propuesta educativa de este calado. El Consorci d’Educació de Barcelona cuanta también con una página de mucho interés sobre la aplicación del Servei Comunitari en la ciudad de Barcelona (http://www.edubcn.cat/asc/presentacio). Finalmente, también merece la pena consultar la página de la ciudad de Hospitalet (https://aprenentatgeserveilhospitalet.wordpress.com) por la fuerza con que están implantando el aprendizaje servicio y por el reconocimiento que han recibido con el Premi Ciutats Educadores a las buenas prácticas de convivencia otorgado por la Associació Internacional de Ciutats Educadores (AICE).

10. “Aprèn, participa i dona” del Banc de Sang i Teixits de Catalunya

La última página recomendada pueden ser dos páginas que representan a los proyectos de aprendizaje servicio propuestos por instituciones de la comunidad. En este caso, el proyecto del Banco de Sangre sobre promoción de la donación de sangre por parte del alumnado i el segundo de la Fundación Esplai destinado a la enseñanza de las nuevas tecnologías a personas mayores. Dos proyectos clásicos y con larga trayectoria que ejemplifican las muchas posibilidades que ofrece esta metodología.

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