Atención a la diversidad

Los bloques de investigación, creación y servicio como herramienta de personalización

Por INS Quatre Cantons, INTEA, Aprender con Sentido, UB

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Buenas prácticas

Trabajo Globalizado de Propuesta Externa, TGPE

Por INS Quatre Cantons, equipo impulsor - INTEA, GRINTIE Barcelona

Los proyectos que realizan los alumnos de 2º y 3º de la ESO en primavera y otoño tienen un carácter especial; son los llamados Trabajo Globalizado de Propuesta Externa (en adelante TGPE).

Aprendizaje basado en proyectos: un proyecto auténtico y real

Por EDUforics

Un proyecto es auténtico o genuino en la medida en la que está vinculado al mundo real.

LÓVA, o volar sin simulador

Por Pedro Sarmiento

“La inclusión es más que un método, una filosofía o un programa. Es una forma de vivir. Tiene que ver con el “vivir juntos”, con la “acogida al extraño y con volver a ser todos uno”.

Ciudadanía y convivencia

Las 10 mejores webs para iniciarse en el aprendizaje cooperativo

Por Santiago Moll

La web Edutopia, un referente internacional en el mundo de la educación, ha publicado una interesante guía en castellano sobre consejos para evaluar el aprendizaje basado en proyectos.

Evaluación para el aprendizaje

10 consejos para evaluar el aprendizaje basado en proyectos

Por EDUforics

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-based learning) es un método de aprendizaje en donde los estudiantes adquieren…

Metodologías activas

Primeros pasos para el Aprendizaje Basado en Proyectos

Por EDUforics

Pedro Sarmiento estudió piano en el Conservatorio de Madrid e Improvisación Contemporánea en New England Conservatory, Boston. Ha sido asesor pedagógico…