Currículo competencial
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Pedagogía y currículo
¿Cómo se diseña una situación de aprendizaje?
Una situación de aprendizaje cumple la misma función que una unidad didáctica: precisar en su máximo nivel de concreción las intenciones educativas, respondiendo a las preguntas de qué aprender, cómo promover el aprendizaje y cómo evaluarlo.
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Claves del currículo competencial de la LOMLOE
Las innovaciones curriculares tienen una gran capacidad de promover avances en las políticas y prácticas educativas, porque su lectura nos permite acceder a las intenciones educativas, de modo que el currículo viene a ser el instrumento que articula las piezas del sistema educativo.